為深入學習貫徹中共中央、國務院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》的文件精神，12月31日下午，醫(yī)學系第四黨支部書記鄧元榮同志組織支部全體黨員進行專題學習討論。

鄧元榮同志帶領支部全體黨員同志逐條學習了《方案》內(nèi)容，并強調(diào)《方案》精神將會影響我國未來20年的教育事業(yè)，《方案》針對不同主體和不同學段、不同類型教育特點的改革都提出了目標和評價要求，希望全體黨員能夠認真學習，以方案的要求作為未來工作的提綱，將自己的事業(yè)與國家的教育改革結(jié)合起來。

葉榕同志認為《方案》體現(xiàn)了教師職業(yè)追求和個人成長的價值引領，黨員教師應將教書育人作為自己的職業(yè)追求，作為自我提升的方向和目標，讓教師真正的成為教師，潛心教書育人。胡昌婷同志表示教育評價事關教育發(fā)展方向，應加大職業(yè)培訓、服務區(qū)域和行業(yè)的評價權(quán)重，將承擔職業(yè)培訓情況作為核定職業(yè)學校教師績效工資總量的重要依據(jù)，推動健全終身職業(yè)技能培訓制度。