近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快構(gòu)建普通高等學(xué)校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系的意見》（以下簡稱《意見》），對構(gòu)建高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系、促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)有關(guān)工作作出部署。

《意見》堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，把高校畢業(yè)生就業(yè)作為重中之重，統(tǒng)籌抓好教育、培訓(xùn)和就業(yè)，以產(chǎn)業(yè)端人才需求和就業(yè)端評價反饋為指引，全鏈條優(yōu)化培養(yǎng)供給、就業(yè)指導(dǎo)、求職招聘、幫扶援助、監(jiān)測評價等服務(wù)，開發(fā)更多有利于發(fā)揮所學(xué)所長的就業(yè)崗位，完善供需對接機(jī)制，力求做到人崗相適、用人所長、人盡其才，提升就業(yè)質(zhì)量和穩(wěn)定性。經(jīng)過3至5年持續(xù)努力，基本建立覆蓋全員、功能完備、保障有力的服務(wù)體系，為促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)保障。

《意見》提出，優(yōu)化培養(yǎng)供給體系。科學(xué)研判人才發(fā)展趨勢及供需狀況，建設(shè)人才需求數(shù)據(jù)庫，開展人才供需關(guān)系前瞻性分析。以促進(jìn)供需適配為導(dǎo)向動態(tài)調(diào)整高等教育專業(yè)和資源結(jié)構(gòu)布局，推動高等教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量更加契合經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展要求。完善招生計(jì)劃、人才培養(yǎng)與就業(yè)聯(lián)動機(jī)制，優(yōu)化招生計(jì)劃分配方式，鼓勵高校建立更靈活的學(xué)習(xí)制度，完善轉(zhuǎn)專業(yè)、輔修其他專業(yè)等規(guī)定。

《意見》明確，強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)體系、健全求職招聘體系、完善幫扶援助體系、創(chuàng)新監(jiān)測評價體系。強(qiáng)化生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)，打造一批國家規(guī)劃教材、示范課程和教學(xué)成果，把就業(yè)教育作為全員全過程全方位育人的重要內(nèi)容，引導(dǎo)牢固樹立正確就業(yè)觀，健全就業(yè)實(shí)習(xí)與見習(xí)制度。強(qiáng)化校園招聘和就業(yè)市場服務(wù)，建設(shè)一批區(qū)域性、行業(yè)性高校畢業(yè)生就業(yè)市場，挖掘國家重大戰(zhàn)略等對高校畢業(yè)生的需求，優(yōu)化規(guī)范招聘安排和秩序。發(fā)揮多元主體作用，拓寬市場化社會化就業(yè)渠道，開發(fā)新的就業(yè)增長點(diǎn)。健全困難幫扶機(jī)制，為幫扶對象提供服務(wù)和援助，落實(shí)離校未就業(yè)畢業(yè)生實(shí)名就業(yè)幫扶要求，實(shí)施“宏志助航”就業(yè)能力培訓(xùn)項(xiàng)目，有序擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面。及時掌握就業(yè)市場崗位需求和畢業(yè)生求職意向等，強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和工作評價結(jié)果使用，作為高校教育教學(xué)和學(xué)科建設(shè)評估、“雙一流”建設(shè)成效評價等重要因素。

《意見》要求，鞏固支持保障體系。建強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，按規(guī)定落實(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、人員、場地、經(jīng)費(fèi)“四到位”要求，打造專業(yè)化就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。深化高校畢業(yè)生就業(yè)研究。推廣數(shù)字化就業(yè)服務(wù)新模式，建強(qiáng)國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺。營造公平就業(yè)環(huán)境和良好氛圍。強(qiáng)化組織實(shí)施，增強(qiáng)工作合力。